O Governo de São Paulo oficializou, nesta quinta-feira (12), uma parceria para levar o ensino de música a 50 escolas estaduais da capital.

O projeto, desenvolvido pelo maestro João Carlos Martins em conjunto com a Fundação Bachiana e a Somos Educação, promete beneficiar 3 mil alunos do ensino fundamental (1º ao 9º ano).

“O meu desejo é realizar o sonho do nosso compositor maior, Heitor Villa-Lobos, que sempre desejou fechar o Brasil em forma de coração através da música, desde a infância. Hoje, com os recursos tecnológicos, a nossa metodologia está preparada para realizar este sonho”, afirmou o maestro João Carlos Martins

A assinatura do acordo ocorreu na sede da Seduc-SP (Secretaria da Educação do Estado de São Paulo), na praça da República, região central de São Paulo, marcando o início da implementação da metodologia já neste primeiro bimestre.

A iniciativa trata a música como ferramenta de desenvolvimento cognitivo, estimulando simultaneamente o ritmo, a coordenação motora, a linguagem e a memória.

O programa foi estruturado para ser aplicado com recursos simples já disponíveis em sala de aula, como lápis, papel e as próprias carteiras dos estudantes.

Para garantir a aplicação, professores de arte e pedagogos das unidades selecionadas passam por uma formação específica, contando com o suporte de conteúdos em vídeo e materiais complementares através da plataforma digital Plurall.

O plano pedagógico divide os estudantes em quatro categorias, que vão de “apreciadores em potencial” a “diamantes a serem lapidados”, visando identificar talentos precoces.

A meta é que, ao final do 5º ano, os alunos tenham conhecimento suficiente para realizar a leitura de partituras.

Além disso, o projeto está alinhado às competências da BNCC (Base Nacional Comum Curricular), abrangendo habilidades como a exploração de fontes sonoras diversas e a experimentação de improvisações e composições.

“Através da música, você atinge o coração e a alma de uma criança”, disse Martins em novembro de 2025 à CNN Brasil, quando o projeto foi anunciado.

Para o regente, o projeto representa uma forma de retribuir ao país sua trajetória nos palcos, expressando o desejo de deixar um legado duradouro para as novas gerações antes do “apagar das luzes”.

Outras habilidades

As crianças desenvolvem, ao mesmo tempo, o raciocínio musical e matemático, de acordo com Diogo Canhadas, assessor da diretoria de modalidades da Seduc-SP.

“Antes de chegar à Seduc-SP, a iniciativa foi desenvolvida como projeto-piloto pelo maestro e resultados mostram que 60% dos alunos atendidos voltavam para casa contando às famílias sobre o que aprenderam.”

O histórico de sucesso da Fundação Bachiana na rede pública reforça as expectativas para a nova fase. Projetos anteriores, como o “A Música Venceu”, já impactaram jovens como o violoncelista Kauã Lopes de Carvalho, 19, que iniciou seus estudos na rede estadual e hoje atua profissionalmente na área.

Com a nova parceria, a expectativa da Seduc é que o raciocínio musical auxilie também no desempenho acadêmico geral, especialmente na área de matemática.

“É uma solução de musicalização inovadora, sustentável e de alta qualidade que pode transformar a vida de milhares de alunos das escolas públicas de São Paulo”, diz Guilherme Mélega, vice-presidente de negócios criança e adolescentes da Cogna, empresa que detém a Somos Educação.